Уважаемые родители!

Обращаем Ваше внимание, что Вы можете подать заявление для постановки на учет для направления в дошкольные образовательные учреждения через Единый портал «Госуслуги».

Сегодня вы можете:

1. в электронном виде не только сформировать заявление, но и отслеживать место ребенка в очереди;

2. записать ребенка в очередь в детский сад в любое удобное для Вас время с момента рождения ребенка, с любого компьютера, имеющего доступ в интернет;

Для этого, вам необходимо:....Подробнее


 

Главная

Подробности

  Воспитанники детского сада посетили зал «Гостиная Сени Малины» в музее народных промыслов и ремёсел Приморья. Музей гордится тем, что в Приморском районе, в бывшей деревне Малынчевская (в настоящее время деревня стала частью посёлка Уемский) жил Семён Михайлович Кривоногов, крестьянин, рыбак и охотник, маляр и плотник, и в то же время балагур и выдумщик, ставший прообразом героя Писаховских сказок – Сеней Малиной. На экскурсии ребята узнали об уемском сочинителе баек-небылиц, об истории знакомства его с Писаховым, их встречах, познакомились с родословным древом Сени Малины. Дошкольники не только услышали, но и увидели воплощённые в глиняных игрушках Людмилы Моревой и творческих работах жителей Приморского района сказки С.М.Писахова.

  

Подробности

   В октябре воспитанники подготовительных групп «Пчёлка» и «Улыбка» посетили этнографическое занятие «Хлеб — батюшка, водица — матушка» в музее «Малые Корелы». Это первое занятие из музейно-педагогической программы «Путешествие в мир сказки»

  Задачами музейно-педагогической программы является формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о жизни в северной деревне посредством сказки, как одного из наиболее близких дошкольникам элементов устного народного творчества и пробуждение у детей интереса к изучению быта северных крестьян.

  Цель занятия «Хлеб – батюшка, водица – матушка» - сформировать представление об одном из главных видов крестьянского труда — земледелии.

  Ребята познакомились с процессом выращивания и обработки зерна, узнали назначение хозяйственных построек северной деревни (колодца, мельницы, амбара), получили представление об устройстве мельницы. Занятие содействовало выработке уважительного отношения детей к хлебу, труду земледельца, активизировало и расширило словарный запас по теме «Хлеб».

  

Подробности